Штепа Юлия Петровна

Кандидат педагогических наук по специальности 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (информатика), г. Омск, Омский государственный педагогический университет, 2009

Доцент по кафедре информатики и методики обучения информатике, 2013

Методика преподавания информатики в школе

Почетная грамота министерства образования и науки Российской Федерации, 2014

Биробиджанский государственный институт, 1999, специальность «Математика», квалификация «Учитель математики и информатики»

Повышение квалификации:

• ОГАОУ ДПО «Институт повышения квалификации педагогических работников» (Биробиджан) с 15.02.2021 по 19.02.2021 по ДПП «Содержание и методика преподавания информатики», 72 часа (№792412533342)
• АНО ВО «Университет Иннополис» 24.05.2021 по ДПП «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин», 144 часа (№160300008743) Основы инклюзивного образования,, 72 ч., 2020, Биробиджан
• ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» с 01.06.2022 по 30.06.2022 года по ДПП «Индивидуализация в высшем образовании. Как трансформировать образовательное пространство университета» на 216 ч. (№720300019599)
•  ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» 25.12.2020 по ДПП «Цифровые технологии обучения взрослых», 72 часа (№632410797825) Эффективный контракт преподавателя вуза, 16 ч., 2018 г.
• Организация безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса высшей школы, 60 ч., 2018 г
• Обучение кандидатов в эксперты по государственной аккредитации образовательной деятельности 24 ч., 2019 г.
• Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ) по информатике 36 ч., 2019 г.

Профессиональная переподготовка:

• Инновационные процессы в образовании
• Информатика
• Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Методика обучения информатике
• Методика обучения информатике
• Методология и методы научного исследования
• Методология педагогической деятельности преподавателя ФМО / Современные проблемы доп ФМО
• Практикум по решению задач на ЭВМ
• Реализация компетентностного подхода в условиях смены образовательной парадигмы (на примере ФМО)
• Руководитель производственной (педагогической) практики
• Руководство подготовкой студентов в магистратуре
• Современные проблемы науки и образования
• Цифровая дидактика

https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=620805&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ

Орлова Е.К., Штепа Ю.П.

Электронный научно-методический журнал Омского ГАУ. 2022. № 4 (31).

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДИКИ "ПЕРЕВЁРНУТЫЙ КЛАСС" ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ

Раскина И.И., Штепа Ю.П., Курганова Н.А., Коробейникова Н.А.

Вестник Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема. 2022. № 1 (46). С. 121-128.