Подготовка студентов к самостоятельной деятельности по психолого-педагогическому сопровождению коммуникативного развития младших школьников с нарушениям интеллекта

Емельянова Ирина Алексеевна

В статье рассматриваются вопросы подготовки студентов к изучению и формированию коммуникативных умений и навыков у младших школьников с нарушением интеллекта, обучающихся в специальных (коррекционных) школах VIII вида. Дано описание соответствующих приемов и методов по формированию у студентов теоретических знаний и практических навыков осуществления диагностической и коррекционной деятельности в рамках указанной проблемы.