РОЛЬ ГИБРИДНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Л. Ю. Глебенко

Цель исследования заключается в рассмотрении роли гибридных/смешанных форм обучения иностранным языкам, в частности, на примере английского языка и русского как иностранного. Проведён анализ положительных и отрицательных сторон применения данных технологий в образовательном процессе. Сделаны выводы о перспективах его использования в будущем.