Модель формирования готовности учителя к обучению на основе интерактивных методов как условие развития творческих способностей обучающихся

Кариев Адлет Дюсембаевич

В данной статье рассматривается модель формирования готовности учителя к обучению на основе интерактивных методов как условие развития творческих способностей обучающихся. На основе анализа психолого-педагогической литературы и эмпирических исследований была разработана модель формирования готовности учителя к обучению на основе интерактивных методов как условие развития творческих способностей обучающихся.