К вопросу о диагностической модели развития общности в студенческой учебной группе
25.03.2015
631
Моисеева Наталья Юрьевна, Фишман Борис Ентильевич
В статье представлены концептуальные подходы к диагностической модели развития общности в студенческой учебной группе. Рассматриваются и характеризуются критерии, пригодные для диагностической модели развития общности в студенческой учебной группе.