Изучение, коррекция и развитие памяти младших школьников с нарушением интеллекта

Дунаева Екатерина Сергеевна

В статье освещены особенности развития памяти младших школьников с нарушением интеллекта в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Раскрыта проблема изучения, коррекции и развития памяти младших школьников с нарушением интеллекта как одна из наиболее интенсивно изучаемых психолого-педагогических проблем. Представлены результаты изучения развития памяти младших школьников с нарушением интеллекта в специальной (коррекционной) школе VIII вида, а также рекомендации