ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ КАК КЛЮЧЕВОЕ ПОНЯТИЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГОРОДА В ШКОЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ

Т. М. Позднякова

В статье раскрыты основные аспекты изучения города как объекта экономической географии и некоторые подходы к его изучению в общеобразовательной школе. Представлены главные характеристики экономико-географического положения как ключевого понятия при изучении городов. Из них выделены наиболее актуальные, необходимые для раскрытия специфики экономико-географического положения города как географического объекта.