Ценностная обоснованность повышения эффективности профессиональной подготовки будущих дизайнеров

Шафранова Ольга Евгеньевна, Удова Мария Александровна

В статье раскрывается значимость переосмысления сущности и содержания профессионального образования дизайнеров с точки зрения ценностной обоснованности повышения эффективности профессиональной подготовки будущих дизайнеров. Указанная обоснованность рассматривается в контексте анализа ценностного содержания профессии и процесса подготовки будущих профессионалов-дизайнеров к успешной профессионализации.