Лицей

Штепа Юлия Петровна

Директор лицея, кандидат педагогических наук, доцент

 
8-914-818-6876
 
licei@prgusa.ru
с 8:30 до 17:30 Обед с 12:30 до 13:30
679000, ЕАО, г. Биробиджан, ул. Советская, 74/1, ауд. 201


Лицей Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема был образован в 2010 году. В 2013 году лицей в составе университета признан прошедшим государственную аккредитацию образовательной деятельности сроком на 12 лет по образовательной программе «Среднее общее образование», в 2016 году - по программе «Основное общее образование».

Задача лицея – реализация образовательных программ основного и среднего общего образования с углубленной подготовкой по отдельным предметам, а также развитие творческих способностей и научных интересов учащихся.

В 2024 году производится набор в 5-11-ые классы (на внебюджетной основе).

Набор в 5-9 и 11 классы лицея осуществляется с 1 июня 2024 г., 10 класс - с 1 июля 2024 года, 10 класс инженерного профиля - со 2 июля по 10 июля. 

Подать заявку на участие в конкурсном отборе в инженерный класс: https://forms.yandex.ru/u/66837b2702848f74d1f708a8/ 

В лицей принимаются учащиеся, прошедшие конкурсный отбор. При зачислении в лицей принимаются во внимание результаты освоения программы основного общего образования (отметки в аттестате, результаты ГИА), результаты собеседования по русскому языку и математике, табель успеваемости.

Иногородние учащиеся 10-11 классов обеспечиваются благоустроенным общежитием. Также для иногородних школьников предусмотрено горячее питание (завтрак, обед, ужин) в счет родительской платы.

Преподавание предметов ведут опытные и высококвалифицированные специалисты, среди которых кандидаты наук, доценты.

Для лицеистов предусмотрены дополнительные углубленные курсы, ориентированные на продуктивное выполнение второй части ЕГЭ и на более эффективное усвоение дисциплин, изучаемых в вузах. По данным областного «Центра оценки качества образования», по результатам ЕГЭ лицей стабильно попадает в первую пятерку из 45 общеобразовательных учреждений ЕАО.

Учащиеся лицея обучаются в аудиториях университета, оснащенных современными техническими средствами обучения, а также в современных лабораториях физики, химии, биологии, географии, безопасности жизнедеятельности. Предоставляется возможность бесплатно пользоваться услугами Интернет-центра, электронными библиотечными системами и библиотечным фондом вуза.

Для обеспечения успеха в обучении ведется систематическая работа и квалифицированное консультирование родителей учащихся по вопросам обучения и воспитания.

По окончании обучения выпускникам лицея выдается аттестат государственного образца с указанием учебного заведения (Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема) и предметов, изученных в лицее.

Лицеистам предоставляется возможность принимать участие во всех олимпиадах, конкурсах, конференциях, соревнованиях, которые проходят не только в вузе, но и за пределами Дальнего Востока. Для учащихся лицея осуществляется подготовка к участию в олимпиадах регионального, Всероссийского и международного уровней.

Учащиеся лицея интегрированы в социально-культурную среду университета. Они имеют возможность посещать все творческие студии и спортивные секции университета, выезжают на конкурсные мероприятия в составе университетских коллективов, участвуют в общевузовских и факультетских мероприятиях. Совместно с Центром социальной адаптации  и поддержки психологического здоровья осуществляется психолого-педагогическое сопровождение учащихся лицея.

 

ЛИЦЕЙ СЕГОДНЯ – ТВОЕ НАДЕЖНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ ЗАВТРА!

ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В ЛИЦЕЙ ПГУ ИМ. ШОЛОМ-АЛЕЙХЕМА НЕОБХОДИМЫ СЛЕДУЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

  • заявление установленной формы (заполняется при поступлении);
  • документ, удостоверяющий личность и гражданство (паспорт);
  • документ об основном общем образовании государственного образца (аттестат);
  • 4 фотографии размером 3x4 см;
  • личная карта обучающегося;
  • справка о результатах ГИА;
  • характеристика из образовательного учреждения (школы).

Основное общее образование

№ п/п

ФИО

Высшее образование

Предметы

Повышение квалификации

Ученая степень, звание, квалификационная категория

Пед. стаж

  1.  

Болгова Светлана Алексеевна

Хабаровский государственный педагогический институт, 1982, специальность «История, обществоведение и английский язык», квалификация «Учитель средней школы»

Обществознание

  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – история), 2022 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – обществознание), 2022 г.
  • Совершенствование ключевых компетенций учителя истории и обществознания в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога, 2021 г.
  • Реализация требований образования Еврейской Автономной области, 2023 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – обществознание), 2023 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – обществознание), 2023 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – история), 2023 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – история), 2023 г.

Кандидат наук, доцент, высшая категория

40 лет

  1.  

Абдуразакова Елена Рудольфовна

1. Российско-Таджикский (Славянский) университет, 1997, специальность «Русский язык и литература в школе», квалификация «Учитель средней школы»

2. ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», 2013, специальность «Дизайн», квалификация «Дизайнер (графический дизайн)»

Русский язык, литература, ОДНКНР

  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – литература), 2022 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – литература), 2022 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету «Литература», 2021 г.
  • Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс», 2021 г.
  • Методы и технологии обучения основам православной культуры в условиях реализации ФГОС, 2021 г.
  • Современные профессиональные компетенции учителя предметной области «Искусство» в условиях реализации обновленных ФГОС, 2022 г.
  • Теория и методика изобразительного искусства в контексте новых образовательных программ, 2023 г.
  • Актуальные проблемы преподавания курса «Музыка», 2022 г.
  • Разработка, запуск и управление проектами, 2023 г.

Кандидат наук, доцент, высшая категория, магистр

27 лет

  1.  

Носоль Юлия Валерьевна

1. ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», 2018, специальность «Линвистика»

2. ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», 2020, специальность «Педагогика»

 

Английский язык

  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – иностранный язык), 2022 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – иностранный язык), 2022 г.
  • Современные подходы к организации воспитательной работы с молодежью, 2021 г.

Магистр

5 лет

  1.  

Васильева Валерия Викторовна

Хабаровский государственный педагогический институт,1989,  специальность «Биология, химия», квалификация «Учитель биологии, химии»

Химия, биология

  • Современные подходы к организации воспитательной работы с молодежью, 2021 г.
  • Технология и структура разработки курсов онлайн-образования, 2021 г.
  • Достижение образовательных результатов по химии через использование современных образовательных технологий на уроках, 2023 г.
  • Приоритетные направления естественнонаучного образования: теория и практика, 2023 г.

Первая категория

17 лет

  1.  

Орлова Елена Константиновна

Бакалавриат: ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», 2018, «Начальное образование и информатика»

Магистратура: ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», 2020, «Информатика в образовании»

 

Математика, информатика

  • Совершенствование профессиональных компетенций учителей математики (в том числе в области формирования и развития функциональной грамотности), 2022 г.
  • Разработка веб-порталов на Wordpress, 2020 г.
  • Учитель математики. Преподавание учебного предмета «Математика» в образовательной организации, 2022 г.
  • Методика преподавания курса «Вероятность и статистика» в 7-9 классах в условиях реализации ФГОС-2021. Модуль «Описательная статистика. Комбинаторика. Множества», 2023 г.

Магистр

4 года

  1.  

Кабанова Галина Ильинична

Хабаровский государственный педагогической институт, 1983г, учитель физики и математики

Физика

  • Методика обучения физике в условиях реализации ФГОС, 2022 г.
  • Современный урок физики в соответствии с требованиями ФГОС, 2021 г.
  • Как организовать проектную деятельность в школе, 2021 г.
  • Онлайн-технологии в информационно-образовательной среде, 2022 г.
  • Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя, 2023 г.
  • Психолого-педагогические основы инклюзивного образования, 2023 г.

Высшая категория

"Почетный работник общего образования", 2003г

40 лет

  1.  

Курбацкая Анастасия Валерьевна

ПГУ им Шолом-Алейхема, 2014, Филология

ПГУ им Шолом-Алейхема, 2016, Пед.образование русский как иностранный

Русский язык, литература

  • Современные подходы к организации воспитательной работы с молодежью. 2021 г.
  • Психолого-педагогические основы инклюзивного образования школьников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, 2019 г.
  • Методика обучения русскому языку как родному, неродному и иностранному, 2019 г.
  • Онлайн-технологии в информационно-образовательной среде, 2022 г.
  • Психолого-педагогические основы инклюзивного образования, 2023 г.
  • Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя, 2023 г.
  • Организация воспитательной работы, направленной на профилактику и противодействие деструктивному поведению подростков и обучающейся молодежи, 2023 г.

 

Магистр, высшая категория

9 лет

  1.  

Одоевцева Ирина Геннадьевна

Биробиджанский государственный педагогический институт, 2003, специальность «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика», квалификация «Учитель математики и информатики»

Математика (алгебра, геометрия)

  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – математика), 2021 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – математика), 2022 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – математика), 2021 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – математика), 2022 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – математика), 2020 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – математика), 2020 г.
  • Совершенствование профессиональных компетенций учителей математики (в том числе в области формирования и развития функциональной грамотности), 2022 г.

Первая категория

20 лет

  1.  

Штепа Юлия Петровна

Биробиджанский государственный педагогический институт, 1999, специальность «Математика», квалификация «Учитель  математики и информатики»

Информатика, математика (алгебра. геометрия)

  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ) по информатике, 2020 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ) по информатике, 2020 г.
  • Теоретические и прикладные аспекты решения задач высокого уровня сложности в школьном курсе информатики. 2020 г.
  • Разработка веб-порталов на Wordpress, 2020 г.
  • Разработка, запуск и управление проектами, 2023 г.

Кандидат наук, доцент, первая категория, магистр

25 лет

  1.  

Ракова Мария Петровна

Биробиджанский государственный педагогический институт, 2005, специальность «Иностранный язык», квалификация «Учитель английского и французского языков»

Английский язык

  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – иностранный язык), 2022 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – иностранный язык), 2022 г
  • Онлайн-технологии в информационно-образовательной среде, 2022 г.
  • Психолого-педагогические основы инклюзивного образования, 2023 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – иностранный язык), 2023 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – иностранный язык), 2023 г

 

18 лет

  1.  

Лучанинов Дмитрий Васильевич

ГОУ ВПО «Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия», 2009, бакалавр физико-математического образования;

 

ГОУ ВПО «Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия», 2011, магистр физико-математического образования по направлению «Физико-математического образования», профиль «Информатика в образовании»;

 

ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», 2013, Информационные системы и технологии, магистр

Технология (робототехника)

  • Разработка программного обеспечения и анализ данных, 2020 г.
  •  

Магистр

15 лет

  1.  

Голик Анна Сергеевна

Биробиджанский государственный педагогический институт, 2001, специальность «География», квалификация «Учитель географии и экономики»;

 

ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», 2013, магистр по направлению подготовки «Экономика».

Экономика, технология

  • Онлайн технологии в информационно-образовательной среде
  • Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин
  • Современные подходы к организации воспитательной работы с молодежью
  • Летняя цифровая школа. Трек «Цифровые финансы и бизнес-модели»

Магистр

22

  1.  

Бобкова Татьяна Юрьевна

Амурский государственный университет, 2006, специальность «Конструирование швейных изделий», квалификация «Инженер»

Технология

  • Педагогический дизайн онлайн-курса
  • Современные подходы к организации воспитательной работы с молодежью
  • Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин

Высшая категория

23 года

  1.  

Петин

Денис Константинович

ПГУ им. Шолом-Алейхема, 2023 год, Педагогическое образование - учитель физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности

Физическая культура, ОБЖ

  • Актуальные аспекты предметно-методической подготовки учителя физической культуры в условиях обновленных ФГОС ООО, 2023 г.

 

0

  1.  

Голозова Анастасия Сергеевна

Бакалавриат: Педагогическое образование: направленность Изобразительное искусство

Магистратура: Дизайн, направленность Графический дизайн

ИЗО

  • Теория и методика изобразительного искусства в контексте новых образовательных программ, 2023 г.

Магистр

2 года

  1.  

Романюк Виктория Дмитриевна

 

Математика (алгебра, геометрия)

  • Обучение работников способам защиты и действиям в условиях обнаружения в учреждениях токсичных химикатов, отравляющих веществ и патогенных биологических агентов, в том числе посредством почтовых отправлений, 2023 г.

 

0

  1.  

Косынкина Юлия Евгеньевна

Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема, 2023 г .

Педагогическое образование

Русский язык, литература

  • Обучение работников способам защиты и действиям в условиях обнаружения в учреждениях токсичных химикатов, отравляющих веществ и патогенных биологических агентов, в том числе посредством почтовых отправлений, 2023 г.

 

0

  1.  

Сизинцев Иван Александрович

 

Физика

  •  

 

1 год

  1.  

Абдуразакова Диана Сергеевна

Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема , 2017, 45.03.02 Лингвистика, перевод и переводоведение

Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема , 2019, 44.04.01 Педагогическое образование, Русский язык как иностранный

Английский язык, китайский язык

  • Профессиональное мастерство учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС, 2023 г.
  • Онлайн-технологии в информационно-образовательной среде, 2022 г.
  • Психолого-педагогические основы инклюзивного образования, 2023 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – английский язык), 2023 г
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – иностранный язык), 2022 г
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – английский язык), 2023 г
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – иностранный язык), 2022 г

Магистр, первая категория

Учитель первой категории

6 лет

  1.  

Федоренко Татьяна Степановна

Комсомольский на Амуре государственный педагогический институт, 1980, учитель Географии и Биологии

География

  •  

Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2009г. Нагрудной знак Почетный работник общего образования Российской Федерации от 23 мая 2002г

42 года

  1.  

Рюмкина Анастасия Витальевна

Иркутский государственный университет педагогический интитут,2023, педагогическое с двумя профилями подготовки (история-обществознание)

История

  •  

 

2 года

  1.  

Волкова Александра Юрьевна

1. ОГПОБУ «Биробиджанский колледж культуры и искусств» 2018г. Учитель музыки, музыкальный руководитель

2. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Хабаровский государственный институт культуры». 2023г. Педагогической образование, профиль музыка

Музыка

  • Сетевая форма реализации дополнительных общеобразовательных программ как инструмент обновления системы дополнительного образования, 2023

 

5 лет

 

Среднее общее образование

№ п/п

ФИО

Высшее образование

Предметы

Повышение квалификации

Ученая степень, звание, квалификационная категория

Пед. стаж

  1.  

Болгова Светлана Алексеевна

Хабаровский государственный педагогический институт, 1982, специальность «История, обществоведение и английский язык», квалификация «Учитель средней школы»

Обществознание

  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – история), 2022 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – обществознание), 2022 г.
  • Совершенствование ключевых компетенций учителя истории и обществознания в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога, 2021 г.
  • Реализация требований образования Еврейской Автономной области, 2023 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – обществознание), 2023 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – обществознание), 2023 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – история), 2023 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – история), 2023 г.

Кандидат наук, доцент, высшая категория

40 лет

  1.  

Абдуразакова Елена Рудольфовна

1. Российско-Таджикский (Славянский) университет, 1997, специальность «Русский язык и литература в школе», квалификация «Учитель средней школы»

2. ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», 2013, специальность «Дизайн», квалификация «Дизайнер (графический дизайн)»

Русский язык, литература

  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – литература), 2022 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – литература), 2022 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету «Литература», 2021 г.
  • Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс», 2021 г.
  • Методы и технологии обучения основам православной культуры в условиях реализации ФГОС, 2021 г.
  • Современные профессиональные компетенции учителя предметной области «Искусство» в условиях реализации обновленных ФГОС, 2022 г.
  • Теория и методика изобразительного искусства в контексте новых образовательных программ, 2023 г.
  • Актуальные проблемы преподавания курса «Музыка», 2022 г.
  • Разработка, запуск и управление проектами, 2023 г.

Кандидат наук, доцент, высшая категория, магистр

27 лет

  1.  

Носоль Юлия Валерьевна

1. ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», 2018, специальность «Линвистика»

2. ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», 2020, специальность «Педагогика»

 

Английский язык

  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – иностранный язык), 2022 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – иностранный язык), 2022 г.
  • Современные подходы к организации воспитательной работы с молодежью, 2021 г.

Магистр

5 лет

  1.  

Васильева Валерия Викторовна

Хабаровский государственный педагогический институт,1989,  специальность «Биология, химия», квалификация «Учитель биологии, химии»

Химия, биология

  • Современные подходы к организации воспитательной работы с молодежью, 2021 г.
  • Технология и структура разработки курсов онлайн-образования, 2021 г.
  • Достижение образовательных результатов по химии через использование современных образовательных технологий на уроках, 2023 г.
  • Приоритетные направления естественнонаучного образования: теория и практика, 2023 г.

Первая категория

17 лет

  1.  

Кабанова Галина Ильинична

Хабаровский государственный педагогической институт, 1983г, учитель физики и математики

Физика

  • Методика обучения физике в условиях реализации ФГОС, 2022 г.
  • Современный урок физики в соответствии с требованиями ФГОС, 2021 г.
  • Как организовать проектную деятельность в школе, 2021 г.
  • Онлайн-технологии в информационно-образовательной среде, 2022 г.
  • Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя, 2023 г.
  • Психолого-педагогические основы инклюзивного образования, 2023 г.

Высшая категория

"Почетный работник общего образования", 2003г

40 лет

  1.  

Одоевцева Ирина Геннадьевна

Биробиджанский государственный педагогический институт, 2003, специальность «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика», квалификация «Учитель математики и информатики»

Математика (алгебра, геометрия)

  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – математика), 2021 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – математика), 2022 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – математика), 2021 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – математика), 2022 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ – математика), 2020 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ – математика), 2020 г.
  • Совершенствование профессиональных компетенций учителей математики (в том числе в области формирования и развития функциональной грамотности), 2022 г.

Первая категория

20 лет

  1.  

Штепа Юлия Петровна

Биробиджанский государственный педагогический институт, 1999, специальность «Математика», квалификация «Учитель  математики и информатики»

Информатика

  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ЕГЭ) по информатике, 2020 г.
  • Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ОГЭ) по информатике, 2020 г.
  • Теоретические и прикладные аспекты решения задач высокого уровня сложности в школьном курсе информатики. 2020 г.
  • Разработка веб-порталов на Wordpress, 2020 г.
  • Разработка, запуск и управление проектами, 2023 г.

Кандидат наук, магистр

25 лет

  1.  

Эйрих Надежда Владимировна

Хабаровский государственный педагогический институт, 1994, специальность «Математика», квалификация «Учитель математики и информатики».

 

ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема, 2013, магистр по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика».

Математика (алгебра, геометрия)

  • Углубленное изучение математики в 8 – 11 классах в условиях реализации ФГОС Модуль «Методика преподавания комбинаторики при углубленном изучении», 2020 г.
  • Углубленное изучение математики в 8 – 11 классах в условиях реализации ФГОС Модуль «Методика преподавания алгебры при углубленном изучении» 2020 г.
  • Углубленное изучение математики в 8 – 11 классах в условиях реализации ФГОС Модуль «Методика преподавания геометрии при углубленном изучении» 2020 г.
  • Углубленное изучение математики в 8 – 11 классах в условиях реализации ФГОС Модуль «Методика преподавания теории чисел при углубленном изучении» 2020 г.

Кандидат наук

29 лет

  1.  

Петин

Денис Константинович

ПГУ им. Шолом-Алейхема, 2023 год, Педагогическое образование - учитель физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности

Физическая культура, ОБЖ

  • Актуальные аспекты предметно-методической подготовки учителя физической культуры в условиях обновленных ФГОС ООО, 2023 г.

 

0

  1.  

Голик Анна Сергеевна

Биробиджанский государственный педагогический институт, 2001, специальность «География», квалификация «Учитель географии и экономики»;

 

ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», 2013, магистр по направлению подготовки «Экономика».

Экономика, технология

  • Онлайн технологии в информационно-образовательной среде
  • Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин
  • Современные подходы к организации воспитательной работы с молодежью
  • Летняя цифровая школа. Трек «Цифровые финансы и бизнес-модели»

Магистр

22

  1.  

Земляк Виталий Леонидович

Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет, 2007, магистр техники и технологии по направлению «Кораблестроение и океанотехника»

Астрономия

  • Онлайн-технологии в информационно образовательной среде, 2020 г.

Кандидат наук

14 лет

  1.  

Хабуда Евгения Сергеевна

Хабаровская государственная академия экономики и права, 2010, специальность «Юриспруденция», квалификация «Юрист»

Право

  • Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования, 2023 г.

 

9 лет

 

 

Английский язык
География
Китайский язык
Литература
Обществознание
Русский язык
Физкультура
Экономика