Лучанинов Дмитрий Васильевич

Методика и технологии смешанного и дистанционного обучения

• ГОУ ВПО «Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия», 2009, бакалавр физико-математического образования;

• ГОУ ВПО «Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия», 2011, магистр физико-математического образования по направлению «Физико-математического образования», профиль «Информатика в образовании»;

• ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», 2013, Информационные системы и технологии, магистр

Повышение квалификации

• ФГБОУ ВПО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», г. Биробиджан, 2013, по программе «Речевая компетентность преподавателя: культура русской речи и профессионально ориентированная риторика».

• Алгоритмы дискретной математики (Информационные системы и технологии -б, 4 курс);

• Методы трансляции (Информационные системы и технологии -б, 4 курс);

• Структуры и алгоритмы обработки данных (Прикладная математика и информатика -б, 3 курс);

• Практикум на ЭВМ (базы данных) (Прикладная математика и информатика -б, 3 курс);

• Высокоуровневые методы программирования (Информационные системы и технологии -б, 3 курс; Прикладная математика и информатика -б, 3 курс);

• Основы технологий параллельного программирования (Информационные системы и технологии -б, 3 курс; Прикладная математика и информатика -б, 3 курс);

• Разработка и стандартизация программных средств и технологий (Педагогическое образование, профиль Информатика в образовании-м, 2 курс);

• Теория языков программирования (Педагогическое образование, профиль Информатика в образовании -м, 2 курс);

• Мультимедиатехнологии в образовании (Педагогическое образование, профиль Информатика в образовании-м, 2 курс);

• Функциональное программирование (Педагогическое образование, профиль Информатика в образовании-м, 2 курс);

• Администрирование web-серверов (Педагогическое образование, профиль Информатика в образовании-м, 2 курс);

• Мировые информационные ресурсы (Педагогическое образование, профиль Информатика в образовании-м, 2 курс);

• Абстрактная и компьютерная алгебра (Педагогическое образование, профиль Математика-б, 1 курс);

• Теоретические основы создания информационного общества (Прикладная информатика-б, 1 курс);

• Технологии программирования (Информационные системы и технологии -б, 1 курс);

• Компьютерная геометрия и графика (Педагогическое образование, профиль Математика -б, 1 курс; Информационные системы и технологии -б, 1 курс);

• Информационные технологии в лингвистике

• Программирование (Педагогическое образование, профиль Математика -б, 1 курс);

• Операционные системы, сети и интернет-технологии (Педагогическое образование, профиль Математика-б, 1 курс; Прикладная математика и информатика -б, 3 курс)

• Bazhenov R.I., Luchaninov D.V. Use of blended learning elements for formation of a humanitarian student's creative initiative at learning modern information technologies // Life Science Journal. 2014. Т. 11. № 11s. С. 371-374

• Лучанинов Д.В. Изменение тенденций в формах занятий в контексте смешанного обучения [Текст] / Д.В. Лучанинов // Научно-методический журнал «Информатика и образование». – М., 2013. – № 8. С 37-40.

• Лучанинов Д.В. Проектирование инфраструктуры информационно-образовательной среды на примере Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема [Текст] / Д.В. Лучанинов // Научный журнал «Вестник Челябинского государственного педагогического университета». – Челябинск, 2013. – № 8. С 83-92.

• Лучанинов Д.В. Инновационная составляющая информационно-образовательной среды подготовки бакалавров гуманитарного профиля [Текст] / Д.В. Лучанинов // Инновационный потенциал подготовки кадров информатизации региональной системы образования и развитие имиджа региона. – Хабаровск, 2013. С. 73-79.

• Лучанинов Д.В. Система дистанционного обучения Moodle как средство для проведения практической и самостоятельной работы студента [Текст] / Д.В. Лучанинов // Компьютерно-опосредованные коммуникации: опыт, проблемы: материалы Всероссийского симпозиума. – Хабаровск, 2011. С.83-86.

• Лучанинов Д.В. Особенности применения информационно-образовательной среды для организации обучения бакалавров гуманитарного профиля [Текст] / Д.В. Лучанинов // Актуальные вопросы методики преподавания математики и информатики: сборник научных трудов Седьмой международной научно-практической конференции. – Биробиджан: ФГБОУ ВПО «ПГУ им. Шолом-Алейхема», 2012. С. 94-100.

• Лучанинов Д.В. Особенности использования систем управления обучением для организации внеаудиторной работы при изучении информационных технологий бакалаврами гуманитарного профиля [Текст] / Д.В. Лучанинов // Педагогические условия организации подготовки кадров информатизации региональной системы образования и развитие имиджа региона: материалы форума очно-заочной межрегиональной научной конференции. – Хабаровск: Изд-во ДВГГУ, 2012. С 104-107.

• Лучанинов Д.В. Создание информационно-образовательной среды в приамурском государственном университете имени Шолом-Алейхема [Текст] / Д.В. Лучанинов // Теоретические и методологические проблемы современного образования: материалы XIV международной научно-практической конференции. – М. 2013. С. 79-82.

• Лучанинов Д.В. Использование информационно-образовательной среды для поддержки процесса обучения студентов гуманитарного направления [Текст] / Д.В. Лучанинов // Международный образовательный форум Хэйлунцзян – Приамурье: сборник материалов I Международной научной конференции. – Биробиджан: Изд-во ФГБОУ ВПО «ПГУ им. Шолом-Алейхема», 2013. С. 64-70.