Беличий марафон!

Добро пожаловать на новый сайт Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема!

В честь обновления нашего официального сайта, мы предлагаем тебе сыграть в игру!

На сайте спряталось 10 белочек, попробуй их найти и заработаешь нашу признательность и вечный почет!

А когда отыщешь всех белочек, напиши нам, как тебе наш новый сайт!

Абитуриенту Виртуальная приемная
Об университете
Образование
Студентам
Наука
Поступающим

Сайт для абитуриентов ПГУ им. Шолом-Алейхема

Поможем определиться и выбрать специальность

Перейти Перейти

Популярные запросы:

Продолжая просмотр, вы даёте согласие на обработку файлов cookies

Абитуриенту Виртуальная приемная
Об университете Образование Студентам Наука Поступающим
  1. Главная
  2. Наука
  3. Научные школы
  4. Научная школа «Диагностика индивидуальных академических стратегий и актуализация личностных смыслов образовательной деятельности студентов ВУЗОв»

Научная школа «Диагностика индивидуальных академических стратегий и актуализация личностных смыслов образовательной деятельности студентов ВУЗОв»

Итоги работы школы

Публикации

  1. Профессиональная деятельность преподавателя вуза: ценностно-временные коллизии./ Высшее образование в России. – № 7. – 2020 г. – C. 144-155.
  2. Компетентностная модель кластерной структуры выпускника как основа нормативного целеполагающего контекста образовательных стратегий студентов /  Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 4.;URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id
  3. Противоречие в деятельности куратора студенческой группы: необходима новая ориентация, но доминирует старая / Almamater (вестник высшей школы). – №1. – 2017. – С. 48-51.
  4. К вопросу о моделировании регионального развития  Региональные проблемы», № 4, 2018 г. С. 117-128.
  5. О системной диагностике целевой ориентации деятельности студентов университета  // Постулат 2018. № 11. [Электронный ресурс]: URL: http://e-postulat.ru/index.php/Postulat/article/view/2086
  6. К вопросу об оценке адаптированности студентов к социокультурной среде вуза / Журнал «Мир науки, культуры, образования», № 3 (70), 2008 г. – С. 19-22.
  7. Социальное партнерство вуза и формирование жизненных стратегий студентов в новых социокультурных условиях / Научное электронное издание: «Взаимодействие субъектов образования в информационном обществе: опыт стран Европы и АТР». Материалы международной научно-практической конференции, 2008 г. – С. 214-219.
  8. «On Strategic Orientation of Student Educational Activity»/ VIII международная научно-практическая конференция «Современные проблемы лингвистики и дидактики. Междисциплинарный подход в гуманитарных и социальных науках» (CILDIAH-2018) / 23 -27 апреля 2018 г., Россия, Волгоград, Институт филологии и межкультурной коммуникации Волгоградский государственный университет SHS Web of Conferences 50, 01056 (2018) «CILDIAH-2018»
  9. «The educational expanse and value orientations of university students’ educational activity» // Международная конференция «Образовательное пространство в информационную эпоху» (EEIA-2018). / 5-6 июня 2018 года, Россия, Москва, ФГБНУ "Институт стратегии развития образования Российской академии образования".
  10. «Практико-ориентированная игра как средство стимулирования субъектности студентов, осваивающих математику / Пятая научная конференция с международным участием, посвященная 100-летию профессора Р.Н. Щербакова 3-6 июля 2018 г. Россия, Республика Бурятия, Улан-Удэ – Байкал ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет».
  11. Профессиональная деятельность преподавателя вуза: ценностно-временные коллизии./ Высшее образование в России. – № 7. – 2020 г. – C. 144-155.
  12. Аксиология ценностных отношений как способ взаимодействия с окружающим миров (научная статья) // Мир науки, культуры, образования. –2017. – Т. 63  – №2. – С. 75-77.
  13. Соотношение добра и зла, или о педагогике активного воздействия(научная статья) // Мир науки, культуры, образования. – 2018. – № 1 (68). – С.73-75.
  14. Управление конфликтами в организации // Astra Salvensis.Transilvanian Association for the Literarure and Culture of Romanian People (ASTRA). –2018. –№ S. T.6.–P. 353-360.
  15. Способность к самоуправлению как личностный ресурс в самоидентификации многокомпонентной индивидуальности//// Труды SOCIOINT 2019-6-я Международная конференция по образованию, социальным и гуманитарным наукам 24-26 июня 2019 года-Стамбул, Турция. 638-643.
  16. К вопросу о вере как духовно-нравственной основы для профессионального становления педагога // Мир науки, культуры, образования. – 2018. – № 6 (73). – С.26-28.
  17. Физическое и духовное здоровье: аксиологический  аспект // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – № 1 (74)4. – С.76-78.
  18. Оценка нового формата профессионализма педагога и педагогической компетентности // Мир науки, культуры, образования. -2019. - № 2(75).- С. 5-8 (№ 1272 перечня ВАК от 29.03.2018).
  19. Ценность-цель вузовского воспитания, или о роли интеллигенции в осуществлении идеи устойчивого развития // Мир науки, культуры, образования. -2019. - № 3(76).- С. 5-8.
  20. Педагогическая концепция тьюторского сопровождения подростков в процессе развития их творческой активности / Журнал // Мир науки, культуры, образования. -2019. - № 4(77). - С. 96-99 (№ 1272 перечня ВАК от 29.03.2018)
  21. Соотношение добра и зла, или о педагогике активного воздействия (научная статья) // Мир науки, культуры, образования. – 2018. – № 1 (68). – С.73-75.
  22. Авторская позиция педагога, или к вопросу о гуманитарном подходе к выбору содержания образования (научная статья) // Мир науки, культуры, образования. – 2017. – Т. 64.  – № 3 . – С. 47-48.

Состав научной школы

# 1

Фишман Борис Ентильевич

доктор педагогических наук, профессор

Фишбейн Мирон Хоневич

кандидат педагогических наук, доцент

Абраменко Наталья Юрьевна

заведующий кафедрой педагогики кандидат педагогических наук, доцент

Поздравляем! Ты нашел всех белочек. Напиши нам! Страна должна знать своих героев!

Напишите имя
Заполните поле
Заполните поле
Заполните поле