О факультете

Факультет педагогики и психологии сочетает в своей деятельности лучшие традиции отечественного высшего образования с инновационными подходами к подготовке психолого-педагогических кадров.

В настоящее время факультет динамично развивается, постоянно расширяя спектр направлений подготовки в соответствии с запросами общества. Отличительной чертой факультета является высокая социальная значимость профессиональной деятельности выпускников. Обучение на факультете направлено на познание широкого круга дисциплин, позволяющих осуществлять всестороннее развитие личности и делать этот процесс интересным и творческим.

В структуре факультета четыре кафедры:

1. педагогики и психологии (зав. кафедрой кандидат педагогических наук, доцент Голубь И.Б.);
2. коррекционной педагогики, психологии и логопедии (зав. кафедрой доктор психологических наук, профессор Шаповалова О.Е.);
3. социальной работы (зав. кафедрой доктор педагогических наук, профессор Воротилкина И.М.),
4. физической культуры и туризма (и.о. зав. кафедрой Изосимов А.Н.).

За годы существования факультета сложился ряд научных школ:

• «Создание оптимальных условий для реализации образовательных и социальных потребностей лиц с ограниченными возможностями здоровья» (научный руководитель д.псх.н., профессор Шаповалова О.Е.);
• «Общество в контексте социокультурных трансформаций» (научный руководитель д.п.н. Воротилкина И.М.).

Профессорско-преподавательский состав кафедр факультета принимает активное участие в разработке и проведении программ курсов повышения квалификации и переподготовки педагогов.

Специалисты факультета активно используют современные методики технологии преподавания учебных дисциплин, постоянно находятся в творческом поиске, повышают научный потенциал, проходя стажировки и курсы повышения квалификации в ведущих вузах России (г.Москва, г.Санкт-Петербург, г.Новосибирск, г.Нижний Новгород, г.Тюмень, г.Киров и др.).

На факультете ведется подготовка по 5 направлениям подготовки бакалавриата, 4 направлениям подготовки магистратуры и 1 направлению подготовки аспирантуры.